MONTCLAIR HIGH SCHOOL

PARENT-STUDENT-TEACHER COMPACT

Schools, families, and students benefit when they all take collective responsibility for quality education.  When a partnership exists and each partner fulfills his/her responsibilities, student learning improves.

PARENTS are expected to…
  1. Stay informed of school activities and procedures.
  2. Learn about school and course expectations by attending school sponsored Back to School Night.
  3. Be an active participant by discussing goals, grades, and course selections with their child, teachers and school counselors.
  4. Contact the school if a problem is suspected or identified.
  5. Encourage their child and support teachers in any way possible with realistic expectations of achievement.
  6. Attend school functions, especially if their child is a participant.
 

STUDENTS are expected to…
  1. Attend class regularly and use class time productively.
  2. Be prompt to class and other activities.
  3. Bring and use needed materials to class each day.
  4. Complete assignments and turn them in on time.
  5. Ask questions of the teacher as needed and seek additional help through tutoring when appropriate.
  6. Conduct themselves in an orderly and cooperative manner.


TEACHERS are expected to…
  1. Teach the California Content Standards.
  2. Answer the questions of students and give help in the classroom as needed and as time permits.
  3. Test material that is relevant to the course and has been practiced by the students.
  4. Be fair and consistent in discipline and in  grading.
  5. Contact parents in a timely manner (either via phone call, NOUP [Notice of Unsatisfactory Performance] or computerize4d progress reports) when a problem arises.
  6. Maintain a positive classroom atmosphere which is conducive to learning.
MONTCLAIR HIGH SCHOOL

ACUERDO ENTRE PADRES-ALUMNOS-MAESTROS

Las escuelas, las familias y los estudiantes se benefician cuando todos toman responsabilidad colectiva para una educación de calidad. Cuando existe una asociación y cada socio cumple con sus responsabilidades, el aprendizaje del estudiante se mejora.

SE ESPERA QUE LOS PADRES...
  1. Se mantengan informados acerca de las actividades y procedimientos escolares.
  2. Asistan a la “Noche de Regreso a la Escuela,” para enterarse de las expectativas de la escuela y los cursos.
  3. Sean participantes activos a través del diálogo con el alumno, los maestros y consejeros escolares acerca de las metas calificaciones y elección de cursos del alumno.
  4. Se comuniquen con las escuelas si hay o se sospecha que haya algún problema.
  5. Animen al alumno y apoyen al maestro de cualquier manera posible con expectativas realistas de logro.
  6. Asistir a funciones escolares, especialmente si el alumno es un participante.
 

SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS…
  1. Asistan a clases con regularidad y hagan uso productivo del tiempo de clase.
  2. Estén a la hora justa en clases y otras actividades.
  3. Traigan y usen el material necesario en cada clase, cada día.
  4. Completen sus tareas y las entreguen a tiempo.
  5. Hagan preguntas al maestro  cuando sea necesario, busquen ayuda adicional a través de las lecciones adicionales ofrecidas por la escuela.
  6. Se conduzcan de una manera ordenada y cooperativa.
SE ESPERA QUE LOS MAESTROS…
  1. Enseñen el contenido de las normas de California.
  2. Contesten las preguntas de los alumnos y proporcionen ayuda en la clase en cuanto el tiempo lo permita.
  3. Hagan exámenes pertinentes al curso y sobre material que al alumno haya tenido oportunidad de practicar.
  4. Sean justos y consistentes en su manera de disciplinar y clarificar.
  5. Se comuniquen con los padres dentro de un tiempo razonable (ya sea a través de una llamada telefónica, un NOUP [Aviso de Desempeño No Satisfactorio] o un reporte de desarrollo de las calificaciones) cuando surja alguna necesidad o problema.
  6. Mantengan una atmósfera positiva en el salón de clase que conduzca al aprendizaje.